МБОУ СОШ с УИОП № 80 г.Хабаровска

Уважаемые родители, педагоги и учащиеся школы!

16.04.2012 года состоится расширенное заседание Попечительского Совета МБОУ СОШ с УИОП №80

"От идеи –к инновации: зачем нам нужен эксперимент"

(Широкое обсуждение с участниками образовательного процесса эксперимента, в который вступает школа - внедрение в образовательный процесс стратовой модели обучения)

Материалы к обсуждению на Попечительском Совете

  Modeli_vypusknika_21_veka.pdf

Principy_stratovoi_modeli_obucheniya.pdf

Результаты работы Попечительского Совета  представлены в таблице

Компетенция Попечительского Совета:

• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы и осуществляет общественный контроль за использованием внебюджетных средств по назначению;

• содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников школы;

• содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий школы;

• содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству его помещений и территории;

• рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции Попечительского Совета Положением о Попечительском Совете Школы.

Делопроизводство Попечительского Совета:

• Попечительский Совет планирует свою работу совместно с руководством школы;

• заседания Попечительского Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Решение считается принятым, если за него проголосовало не мене 2/3 от списочного состава Попечительского совета;

• заседания и решения Попечительского Совета оформляются протоколом, который подписывается его председателем;

• члены Попечительского Совета выполняют свои обязанности на общественных началах.

В соответствии с п. 8.5.1. Устава МБОУ СОШ с УИОП № 80:

    Управляющий совет осуществляет общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением, избирается на 2 года и состоит из представителей обучающихся, их родителей( законных представителей) и педагогических работников Школы. Представители с правом решающего голоса избираются в Управляющий совет открытым голосованием на собрании обучающихся II и III ступеней Школы,  родительском собрании, Педагогическом совете Школы  по равной квоте 5 человек от каждой из перечисленных категорий.

            Управляющий совет (далее Совет) избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Директор Школы является членом Совета по должности, но не может быть избранным председателем  Совета.

  Совет собирается по мере надобности, но не реже двух раз в год. Внеочередные заседания  Совета проводятся по    требованию одной трети его состава родительского собрания, собрания обучающихся II и III ступеней, родительского собрания, Педагогического  совета Школы, директора Школы.

            Представители,  избранные в  Совет, выполняют свои обязанности на общественных началах.

            Решение  Совета является правомочным, если на  его заседании присутствовало не менее двух третей  состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третьей присутствующих, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета.

 Процедура голосования определяется  Советом.

 К компетенции Совета относятся:

•  обсуждение  Устава Школы, изменений к нему;
• утверждение плана развития Школы;
• согласование образовательных программ Школы;
• согласование введения новых методик организации образовательного процесса и образовательных технологий;
• рассмотрение  жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействия)  педагогических и административных работников школы;
• осуществление  контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе,  принимает меры к их улучшению.

 Совет вносит директору Школы предложения в части:

• материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы  (в пределах выделяемых средств);
• создание в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
• развитию воспитательной работы в Школе.