МБОУ СОШ с УИОП № 80 г.Хабаровска

Всего педагогов, работающих в ОУ

Количество и процент педагогов, повысивших квалификацию за последние 3 года

Количество и процент учителей от общего количества учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации по вопросам введения ФГОС НОО, на 01.03.2012 г.

Количество и процент аттестованных руководителей и педагогов

Количество и процент педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию

Количество и процент педагогов, имеющих государственные и отраслевые награды и звания (Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, Почетный работник общего образования РФ) 

Количество и процент педагогов, имеющих статус «педагог-исследователь», педагогов-победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках ПНПО

Параметры

Способы подтверждения

(наименование и номер документа; номер приложения с указанным     документом)

Разработка плана (раздела плана) методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС НОО.

1. Изучение нормативной базы по введение ФГОС
2. Повышение квалификации педагогических работников по введению ФГОС
3. Организация мониторинга по введению ФГОС
4. Организационно-аналитическая деятельность по введению ФГОС

Обеспечение стажировки учителей по вопросам реализации ООП НОО.

1. Повышение квалификации педагогических работников по введению ФГОС
2.  Школьные обучающие семинары по введению ФГОС

Название

Количество педагогов

Формы

Продукт

Личностно-ориентированное обучение

4

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Развивающее обучение

5

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Деятельностные технологии

12

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Проблемное обучение

11

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Критического мышления

10

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Кейс-технологии

5

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация в СМИ.

Проектные

7

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

ЦОРы, публикации, информация

Коучинг индивидуальное сопровождение ученика к цели

7

Открытые уроки, мастер-класс, семинары, педчтения

Индивидуальные образовательные маршруты

Параметры

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Общее количество и наименование конкурсов муниципального уровня

4

«Педагогический звездопад»

«Золотые уроки Хабаровска»

«Лучший преподаватель ОБЖ»

«Самый «самый» классный»

5

«Педагогический звездопад»

«Самый «самый» классный»

«Физкульт-Ура»

«Лучший преподаватель ОБЖ»

«Золотые уроки Хабаровска»

1

«Самый «самый» классный»

4

«Педагогический звездопад» (Соколова Н.А)

«Самый «самый» классный» (Черепанова В.Ф.)

"Духовный наставник" (Краснянская Г.Ф., Салова И.А.)

Общее количество и наименование конкурсов регионального уровня

2

Конкурс  Качественное образование – будущее нации»

Конкурс «Интерактивная доска

1

Конкурс «Хочу на конференцию»

4

Конкурс инновационных продуктов

Конкурс уроков на основе ИКТ

Конкурс  блогов  школьных учителей «Жизнь учителя за порогом школы»

Конкурс педагогических инициатив

Общее количество и наименование конкурсов федерального уровня

2

Конкурс докладов 11 Всероссийского  интернет-педсовета

Конкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми»

Учебный год

ФИО

 педагога

Тема опыта

Уровень

обобщения

2008-2009

Сошнянина Е.В

«Исследовательская деятельность в начальной школе»

муниципальный

Князева Т.П

«Инновационные подходы к безотметочному обучению в начальной школе»

муниципальный

Краснянская Г.Ф

«Изучение культуры амурских аборигенов в условиях поликультурного региона»

муниципальный

2009-2010

Черня К.М.

«Метод проектов при обучении химии»

муниципальный

Салова И.А.

«Деятельностная технология подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию с использованием информационного ресурса

муниципальный

2010-2011

Салова И.А.

«Деятельностная технология подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию с использованием информационного ресурса».

региональный

Быстрякова С.А.

«Интерактивное обучение на основе системно-деятельностного подхода»

муниципальный

Параметры

2009-2010

2010-2011

Наличие программы предшкольного образования

Комплексная программа предшкольного образования «Детский сад 2100» авт.Бунеев Р.Н, Пронина О.В.

Комплексная программа предшкольного образования «Детский сад 2100» авт.Бунеев Р.Н, Пронина О.В.

Наличие программы предпрофильной подготовки для девятиклассников

Программа по ориентационному  курсу и

информационной  работе. Г.В.Резапкина. Психология и выбор профессии.-Генезис, 2009г.

Программы элективных курсов:

- Т.В.Потемкин Учись писать грамотно.-М.: Дрофа, 2005г.

- Программа курса предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов, с ориентацией на социально-экономический профиль «Современная Россия на рубеже XX-XXI веков» Е.Е. Вяземский, Т.В.Коваль

-Т.С.Кармакова программно-методическое обеспечение к элективным курсам по математике «Хабаровский край в диаграммах и графиках», «Ох, уж эти неравенства! Или решаем неравенства самостоятельно» -Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005г., 2006г.

- Т.Е.Деглина.  Программа элективного курса для предпрофильного обучения 8-9 классы.- М.:Дрофа, 2006г.

-Н.Д.Андреева, А.Л.Левченко Программа элективных курсов «Основы молекулярной биологии». Сборник. Биология. –М.:Дрофа, 2006г.

- Программа А.А.Сарычева, Н.В.Андреева. Дизайн-технология -М.: Дрофа, 2006г.

Программа по ориентационному  курсу и

информационной  работе. Г.В.Резапкина. Психология и выбор профессии.-Генезис, 2009г.

Программы элективных курсов:

- Т.В.Потемкин Учись писать грамотно.-М.: Дрофа, 2005г.

- Программа курса предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов, с ориентацией на социально-экономический профиль «Современная Россия на рубеже XX-XXI веков» Е.Е.Вяземский, Т.В.Коваль

-Суворова Н.Г.Программа элективного курса для предпрофильного обучения. «Практическое право».-Министерство образования РФ, Академия ПК ПРО, 2003г.

-Т.С.Кармакова программно-методическое обеспечение к элективным курсам по математике «Степенная функция», «Ох, уж эти неравенства! Или решаем неравенства самостоятельно».-Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005г., 2006г.

- Т.Е.Деглина.  Программа элективного курса для предпрофильного обучения 8-9 классы. Химия.- М.:Дрофа, 2006г.

-Н.Д.Андреева, А.Л.Левченко Программа элективных курсов «Основы молекулярной биологии». –М.:Дрофа, 2006г.

Наличие программы профильного обучения на третьей ступени

- Т.С.Кармакова. Программа к элективному курсу по математике. Способы решения нестандартных уравнений.-ХК ИППК ПК, 2007

- Г.В.Цветкова. Программа элективного курса по русскому языку и литературе. От слова к тексту. Волгоград.: ИТД «Корифей»,2006г.

- - программа Н.Л.Карнаух «Эссе как жанр литературного произведения».-М.:Дрофа, 2005г.

- Авторская программа К.М.Черня «Химия и здоровье человека» ХК ИРО

- Е.С.Галкина, Ю.В.Колиненко. Программа элективного курса по истории . Древнерусская цивилизация.- М.:Дрофа, 2007г.

-  А.А.Лобжанидзе, Д.В.Заец программа курса «Этнография и география религии». 2005г.

- Г.В.Погорелая программа элективного курса для 10-11 классов общеобразовательных школ Хабаровского края по английскому языку. Краеведение.-Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2009г.

- Н.Л.Карнаух. Программа элективных курсов. Литература. «Эссе как жанр литературного произведения».-М.:Дрофа, 2005г.

С.А.Гоманов. Элективные курсы по математике и физике для профильного обучения . Сборник программ . Сост. И.П.Зудилова.- Хабаровск . ХК ИППК ПК. 2006г.

- Л.А.Золотова Программа элективного курса. Компьютерная графика.-М.:Бином, 2005г.

-Т.С.Кармакова. Программа к элективному курсу по математике. Способы решения нестандартных уравнений.-ХК ИППК ПК, 2007г.

- программа Н.Л.Карнаух «Эссе как жанр литературного произведения».-М.:Дрофа, 2005г.

Авторская программа К.М.Черня «Химия и здоровье человека» ХК ИРО

- Е.С.Галкина, Ю.В.Колиненко программа элективного курса по истории . Древнерусская цивилизация.- М.:Дрофа, 2007г.

- Н.Г.Суворова программа элективного курса «Практическое право».-Министерство образования РФ, Академия ПК ПРО, 2003г.

-А.А.Лобжанидзе, Д.В.Заец программа курса «Этнография и география религии». 2005г.

-Г.П.Подгорнова. Основы генетики человека. Программы элективных курсов. Сборник 2. М.:Дрофа, 2006г.

И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов. Программы элективных курсов. Сборник 2. Биология растений, грибов, лишайников. М.:Дрофа,2006г.

-Г.В.Погорелая программа элективного курса для 10-11 классов общеобразовательных школ Хабаровского края по английскому языку. Краеведение.-Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2009г.

Т.И.Козлова. Авторская программа. Подготовка к экзаменам.-Хабаровск: МАУ ЦРО, 2009г.

-Е.Н.Сорокина. Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории Росси XXвека

Наличие программ углубленного изучения отдельных предметов (указать конкретные программы)

-Программа для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением русского языка 5-9 кл. В.В.Бабайцева-М.:Дрофа, 2010

-программа общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным  изучением иностранных языков (II-XI классы). Автор: В.В.Сафонова М.:АСТ. Астрель Хранитель.-М.:2007г.

-Программа для школ (классов) с углубленным изучением математики. Сост. Кузнецова Г.М., Н.Г.Миндюк.-М.:Дрофа,2004г.

-Программа для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением русского языка 5-9 кл. В.В.Бабайцева-М.:Дрофа, 2010

-программа общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным  изучением иностранных языков (II-XI классы). Автор: В.В.Сафонова М.:АСТ. Астрель Хранитель.-М.:2007г.

-Программа для школ (классов) с углубленным изучением математики. Сост. Кузнецова Г.М., Н.Г.Миндюк.-М.:Дрофа,2004г.

Наличие программ дополнительного образования детей (указать конкретные программы)

Музыка. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных учреждений, 1996г.

Программа Кузина. ИЗО.

Музыка. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных учреждений, 1996г.

Программа Кузина. ИЗО.

Наличие программ для детей с особыми образовательными потребностями: одаренных, имеющих проблемы в состоянии здоровья, программ коррекционно-развивающего обучения, программ для детей, желающих обучаться родному языку, и др. (указать конкретные программы)

1

Программа одаренные дети

1

Программа одаренные дети

Реализация индивидуальных учебных планов для учащихся

0

0